Andrea Ament

Erzieherin

Qualifizierung Kindertagespflege

Mein Name ist Andrea Ament, ich bin 49 Jahre alt, verheiratet und habe zwei Kinder.

Unsere Tochter Celine ist 24 Jahre alt und unser Sohn Finn ist 21 Jahre alt.

Wir wohnen in Kirchhellen.

Nach meinem Schulabschluss absolvierte ich meine Ausbildung als staatlich anerkannte Erzieherin (1994), wobei ich in der Arbeit mit kindern meine Berufung gefunden habe.

Seit 2006 bin ich im Bereich der U3 Betreuung tätig. (Kita und private Spielgruppen) und konnte erfahren, wie sehr mir die Arbeit mit "den kleinsten" am Herzen liegt.

Durch zahlreiche Fortbildungen konnte ich mein Wissen in diesem Bereich vertiefen und erweitern.

• Kommunikations- und Moderationsmethoden
• Kinder unter drei Jahren
• Was Kinder unter drei brauchen
• Kleine Welten für Kinder unter drei
• Das kompetente Kleinkind- Meilensteine der kindlichen Entwicklung
• "Bitte einmal emotional volltanken" Kommunikative Sonderzeiten im Alltagsgeschehen
• Das Explorations- und Bildungsbedürfnis des Kleinkindes
• Kinder unter 3 Jahren - die normale Entwickling und das Erkennen von Entwicklingsauffälligkeiten

Mit den Jahren wuchs der Wunsch eine eigene Kindertagespflege zu gründen, um Kindern die Möglichkeit zu geben in einer Kleingruppe "Bildung und Erziehung" zu erfahren.

Seit Februar 2012 bin ich qualifizierte Kindertagespflegeperson, im selben Jahr eröffnete ich das Zwergenland 

Damit biete ich Eltern die Möglichkeit, Beruf und Familie besser miteinander zu vereinbaren. 

Das Spiel des Kindes ist für mich dabei die wertvollste und wichtigste Zeit des Tages.

Spielen ist nicht nur ein Grundbedürfnis, es hat auch eine wesentliche Bedeutung für die gesamte Entwicklung des Kindes.

Das Spiel dient dem Aufbau und der Erweiterung der Persönlichkeit.

Durch vielfältiges Handeln erleben Kinder eine Selbstkompetenz, die ihnen zum Aufbau ihrer eigenen Identität verhilft.

Das Spiel des Kindes ist eine lebendige Auseinandersetzung mit sich selbst, unterschiedlichen Materialien und anderen Menschen.

Kinder erwerben im Spiel Fähigkeiten, die für die Entwicklung ihrer Persönlichkeit wichtig sind.

Im Spiel werden Ich- Sach- und Sozialkompetenzen der Kinder gestärkt. Sie nehmen ihre Bedürfnisse wahr und setzen diese um.

Die Wechselwirkung von aktiven und passiven Phasen des des Spiels fördert die gesunde Entwicklung des Kindes.

Wenn man genügend spielt,

solange man klein ist,

dann trägt man Schätze mit sich herum,

aus denen man später,

sein ganzes Leben lang schöpfen kann.

Dann weiß man, was es heißt,

in sich eine warme geheime Welt zu haben,

die einem Kraft gibt,

wenn das Leben schwer wird.

(Astrid Lindgren)